铜山县职业教育中心

2010-2011学年度第一学期政教处工作计划

基本思路

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育等几项基础教育工作，密切学校教育、家庭教育、社会教育的合作，注重德育工作的开拓创新，不断加强德育的针对性、实效性、主动性，更好地发挥德育的动力、导向和保证作用，将德育工作放在素质教育的首要位置，全面认识学校德育工作面临的新形势、新任务和新问题，通过开展创造性的教育活动，指导学生在观念、知识、能力、行为和心理素质等方面尽快提高并适应社会发展需要。

主要工作及措施

一、认真学习贯彻落实《中小学班主任工作规定》，开展“弘扬和培育民族精神月”活动

学习、贯彻和落实《中小学班主任工作规定》，认真做好教育工作。班级教育是学校教育的根本，其质量直接反映出一所学校精神文明建设的风貌。学校统一组织班主任教师进行学习，提高认识。

各班级要在班级工作中，创造性地推动青少年学生道德建设工作的开展，使基本道德规范“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”真正落在实处。要把爱国主义作为青少年学生思想道德建设的主线，联系当前不断变化的国际、国内形势，突出宣传好“爱国”这一基本规范重要意义和深刻内涵，与其他教育的开展协调配合，相互促进。

各班级要结合自己的实际，积极组织在校学生学习《铜山县职业教育中心学生手则》，继续深入开展活动，突出“不妨碍他人”的青少年学生道德建设底线，强调“诚信修养”为青少年立身之本。

为庆祝中国成立61周年、让广大中小学生进一步把爱国情感化为具体活动，开展以庆祝新中国成立61周年为主题的第7个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。通过收看专题片、报告讲座、征文、演讲、书法比赛和社会实践活动等进行教育，让广大中小学生进一步“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、真正地“我为祖国服务”。

二、抓好以学生生活教育为载体的常规管理工作，努力培养“四有”新人。

1、认真贯彻“生活即教育”的方针，挖掘生活教育的内涵，突出抓好学生文明就餐、文明就寝、勤俭节约、讲究卫生等方面的指导与管理，把握学生在校生活的每一细小环节，实施和强化生活教育，促使学生形成良好习惯。各专业部、各班级根据各自的具体情况，确定1-2个环节为突破口，强化教育和指导，促使学生形成良好的个人生活习惯，培养学生养成勤俭节约、团结友爱、遵规守纪、勤奋学习的优良品德。

2、树立铜山职教中心学生新形象。

继续贯彻学习《中学生日常行为规范》和《铜山县职业教育中心学生手则》，先理解学习，开展各项活动让学生逐步做到①讲究礼仪，举止文明，礼貌用语；②讲究卫生，优化学习、生活环境；③团结友爱，建立良好的班集体和人际关系；④遵规守纪，勤奋学习等。

3、建立健全纪律、卫生等检查评比制度。针对宿舍、教室、餐厅和环境的不同要求，由宿管、卫生、政教处根据制订的文明标准对学生进行全方位地检查评比。做到一天一查一公布一反馈并及时做好总结工作，督促学生认识问题，改进不足，努力朝规范、文明、标准迈进。

4、配合团委，充分利用校园广播站、电视信息台、宣传栏、班级黑板报和《德育工作简报》，建立宣传队伍，加大宣传力度，将学校的各项教育教学要求，及时、完整、充分地进行宣传，使每一位同学都置身于学校教育氛围中。

三、重视心理健康教育，积极开展德育科研工作，提高德育针对性、实效性、主动性。

人的行为与其心理存在密切联系。我们只有认真地学习心育知识、掌握心育的工作方式方法，站在学生的角度思考，才能更好地把握学生的心理，才能使教育工作具有针对性和实效性。

1、继续改革班会形式，增加心理健康教育内容，使传统的说教班会课转化成为学生自我教育、自主教育和情感交流升华的新阵地，逐步做到每月一次心理健康教育活动课。

2、实施心理健康教育教师培训计划，通过各种途径方式促进教师心理健康教育水平的提高。

①组织教师特别是班主任学习有关心理健康教育知识，观看相关的报告及上课录相，提高自身水平。组织教师参加市县心理健康教育骨干教师培训。

②探索课堂教学、日常教育工作与心理健康教育的结合点，积极研究职业中学心理健康教育课经验、活动课方案、咨询方案、论文等参加市县心理德育教育现场会。

③每大周组织1名班主任开设的心理健康教育活动课，共同探讨新形势下的心理健康教育形式。

④积极开展心理健康教育课题研究。

加强学校德育的科研工作，在教师中形成科研兴校和科研促进德育工作的观念意识。每位班主任本学期做一次德育调查研究，争取形成共识，提出一项德育方面的科研课题，打破我校科研课题无立项的空白。

在教师中开展专题评优活动，把优秀的心育教师、论文、活动课推到市县有关展示评优活动中，促进我校心理健康教育发展，提高铜山职教中心声誉。

⑤利用学校心理健康教育咨询室，开展心理方面的知识宣传推广和心理咨询，解决师生疑难问题，促进师生形成良好心理品质。

四、抓好法制和安全教育。

积极进行平安校园创建工作。大力推进依法治教、依法治学，加强青少年学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪案件的发生。

遵规守纪教育一方面是培养学生的自律意识，提高学生自我教育和自我管理能力。另一方面是使学生懂得用有关法律法规手段维护自己的合法权益，提高自我保护意识和能力。认真落实教育内容与教育措施，增强教育的针对性、操作性、实效性和趣味性。开展形式多样的法制教育和安全自护教育活动。每月至少开展一次安全教育班会活动课。举办宣传板、图片展；请法制副校长铜山县检察院副检察长邢天冉、铜山县人民法院副院长桑孝奎和法制辅导员刘翠颖，做以案说法的报告会等，让学生充分了解基本的法律法规常识，增强法制观念。

以上级校园安全要求为依据，结合我校实际制定的《学生安全教育警示卡》，认真学习教育部下发的《学生伤害事故处理办法》。成立校安全工作领导小组，对学校进行全面安全检查，制订整改方案，杜绝安全事故的发生。召开学生安全教育的研讨会，教育学生防火、防电、防食物中毒、防交通事故等偶发事件的发生，切实保障师生人身安全。印发《学生和家长安全责任书》和《家长告知书》。

加强对安全保卫工作的管理，切实使安全保卫工作为师生服务，让师生放心工作与学习。

五、加强班主任管理工作，办好家长学校。

班级工作的质量至关重要，直接关系到学校的稳定和发展。本学期加强班级教育工作从以下几个方面入手：第一，建立班主任工作例会制，每大周开一次，重点学习教育理论，总结、交流班级工作经验，布置有关工作任务。第二，积极开展班主任培训工作，组织部分班主任参加县级培训，协助班主任组织学生干部的选拔和培训工作。第三，进行德育活动课的开展和研讨工作。体现“以人为本”的教育观念，从制约性德育的思路、做法中解脱出来，从日常事务中解脱出来，突显德育的教育功能和动力作用。开创学生喜闻乐见的新型德育模式，形成我校德育特色。第四，认真、准确使用《班主任手册》，每月一查，促进班主任工作。

通过家长会等形式加强学校与家长的经常性联系，向家长宣传普及家庭教育常识，帮助家长树立正确的人才观和教育思想，掌握科学的教育方法，提高家庭教育质量，协同学校共同教育子女成才成人。

六、加强体育卫生工作

积极认真地做好两操两课工作，开展丰富多彩的体育活动，积极参加上级组织的各类竞赛活动，做好体育档案工作。教学新广播体操，举行校广播操比赛，参加市教育局的比赛。举办校第二十二届田径运动会。做好冬季体育锻炼活动的开展。

积极认真地开展卫生与疾病的防冶工作，及时做好各类报表的调查和填报工作，积极开展各类卫生宣传日、纪念日的宣传教育活动，做好卫生检查评比工作。本学期重点开展眼保健操的训练指导工作，举行校眼保健操比赛。

认真贯彻“体育卫生管理条例”，做好各项工作，迎接县局年终体育卫生检查验收。

作安排表

八月份：

1、制定德育工作计划。

2、选聘优秀教师担任班主任。

3、组织二O一O级新生军训。

4、组织开展班主任培训和经验交流活动。

5、开学工作准备和开学工作检查落实。

九月份：

1、制定班级工作计划。开展班级各项常规教育活动。

2、学习《学生手则》，开展“树新形象”教育活动。

3、安全教育活动，心理建康教育。

4、组织全校学生训练广播操。开展广播操、军训会操和日常行为规范教育训练活动迎接市局检查。

5、组织召开开学典礼暨表彰大会，进行各类先进集体和个人的评比表彰。

十月份：

1、举行校广播操、眼保健操比赛。

2、组织班主任培训学习。

3、进行心理健康教育活动。

4、组织学生健康体检。

5、拟举办校第二十二届秋季田径运动会。

十一月份：

1、法制教育报告会，宣传展览。

2、组织男、女排球赛。

3、组织心理健康教育现场会。

4、文明教室、文明宿舍评比活动。

5、期中德育工作小结。

十二月份

1、开展冬季体育锻炼活动。

2、开展迎元旦教育活动。

3、德育活动课评比活动。

4、迎接县体育卫生检查评估。

5、优秀德育论文评比

元月份

1、编制2010年度德育论文专辑。

2、组织2010年度德育工作经验工作交流会。

3、各类评优、汇总、期终总结。

4、研讨下学期德育工作计划。