从心懂学生 用心做教育

 老师

我只是个学生

一场体验活动

正在进行中

老师站在凳子上

高高在上

学生站在老师跟前

须仰视

原来是

铜山中等专业学校

心理咨询室主任

区资深心理咨询师

郭艳梅老师亲临

张集镇中心中学

为全体教职员工

送来了一场别开生面的报告

《从心读懂学生  用心做好教育》

培训伊始

郭老师下达指令

在座的各位老师

每人一个凳子

围成一个圆

无论结果如何

也不管是对还是错

最终圆是没有围成

或许正是这场培训的初衷

学会从心读懂学生

英语教研组参与了

"老师，我还要玩手机"互动活动

一人扮演学生

其他老师用合适的语气和态度

读纸条内容

告诉我们在处理问题时
要做到和善而坚定的策略

路校长作为化学教研组成员

参与了丛林体验

回想学生让你产生如下感觉的行为

心烦、恼怒、着急、愧疚

生气、受到挑战、受到威胁

用夸张语言或行为

把你想采取的行动表达出来

刘项老师

扮演的学生角色

把一个个老师气的无可奈何

“不就谈个恋爱吗”

“老师教育不好我

那你就别当老师了”

唇枪舌战 

硝烟四起

把培训推向了高潮

表扬和鼓励

说起老真的很简单

做起来却真的不简单

描述性鼓励

应越具体越好

让孩子知道自己的方向在哪里

感谢加上赋权

才能让孩子从内心感受到你的爱

郭艳梅老师认为

读懂学生是学校教师发展的基本功

读懂学生是现代教育的起点和开端

只有读懂学生才能解决好

“培养什么人、怎样培养人”的根本问题

希望张集镇中心中学的老师

在新的学期里

发扬积极因素

克服消极因素

学会用放大镜观察学生的优点

以赏识、鼓励为主

以爱的激励点亮梦想

做一个真心真意热爱学生的好老师

教育是一种职业

也是一项事业

更是一种生命历程。

生命犹如一条潺潺的河流

因连绵不断的浪花而变的生生不息

生命犹如一曲跌宕起伏的乐章

因爱与责任

激情与梦想交汇相应而变得精彩无比

愿每个人都做一名享受教育幸福的老师！