第三届“心理健康活动月”活动，在铜山中等专业学校的校园里呈现出了别样的景象。 

由于前两届活动的积淀，加上心理咨询室的大力宣传和充分准备，本届活动收到了如下效果：

1. 活动内容更加充实丰富，个人咨询、团体辅导、拓展训练、读书沙龙、专家讲座，异彩丰呈。

2. 参与人员更加广泛，学生、心理健康教育专兼职老师、班主任、部门领导、普通老师，各有所得。

3. 时间安排更加紧凑，早自习、晚辅导、午休、课外活动、节假日，被需要是心理老师们最大的满足。帮助他人，快乐自己。

4. 活动效果更加明显，在今年的活动月中，咨询室的老师们始终将“体验与反思”放在核心理念上去设计活动，将话语权更多的留给了学生，学生的积极性和主动性得到了充分的调动，潜能得到了开发，活动之后，变得更加自信，更加阳光了！

本次活动历时两月，从活动的最初筹划到最终实施，凝聚了心理咨询室老师们的心血和汗水，其间的辛苦与劳累，只有亲身经历的人才能深刻领悟。

庆幸的是，学校心理健康教育活动的蓬勃发展，全校师生以及社会人士对这项工作的认可让参与此项活动的所有老师倍感欣慰。感谢一路支持我们的各界领导，陪伴我们的各位同仁，信赖我们的学生。

“心理健康知识展板”是一种常常被用来发布、展示信息的板状介质。因其制作成本低、挪移方便、包容性强，可以反复使用的特点，在本届心理健康活动月中被广泛使用。大大小小的展板上承载着心理咨询室人对培养学生健康心理的信心和决心。

这里有对心理健康知识的展示，心理健康理念的传播，校园心理活动的宣传和健康心理技能的倡导。

以“关爱生命，健康成长”为主题的我校首届趣味心理运动会于4月22日在新操场举行。“趣味心理运动会”把单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式，不仅增加了活动的趣味性，有效地释放了学生被压抑的童真。“爱游戏是人的天性”， “趣味心理运动会”不仅让学生体验运动的快乐、竞争的乐趣、参与的欣慰，而且培养了学生的规则意识及合作精神，提高了学生与人沟通的能力，激发了学生的运动潜能。运动中的欢声笑语，精彩互动，深刻反思会成为每一个积极投入者一笔不朽财富。

活动已经结束，可是那些精彩的、扣动心弦的、意想不到的瞬间一直在会在脑海里重现，挥之不去。

当师生都能卸下伪装，积极大胆地投身活动，仔细观察活动细节，细细品味自身在活动中的感受，然后将感受与大家分享，那么收获就远远超出活动本身。

心理咨询室的老师们常常这样互勉：“在任何一项活动中，自己投入越多，得到的反馈就会越多，思考就会越多，收获就会越多！”我们这样做了，确实如此。而此刻，我的笔和图片能记录下的不过一二，活动背后的理解、支持、鼓励……终将成为参与人深深的记忆！

“团体活动的招募”为了将心理健康教育团体辅导活动开展的更加有针对性，真正发挥团体辅导的优势和作用，也为了吸纳真正有需要、有动力改变的学生积极参与，心理咨询室成员在幼教部学生中进行了个人成长团队活动成员招募活动。

虽然前来咨询的同学中不乏对团队辅导乃至心理健康教育缺乏认识的同学，但他们渴望改变的心情，愿意参与的热情还是深深地打动了心理咨询室的老师们。

心理知识的普及与推广是心理健康教育的重要内容，为了帮助学生更好地了解相关知识，本届心理健康教育活动月精心编制了心理知识竞赛题，并专门组织学生参加比赛。

心理咨询室组织学生以“关爱生命，健康成长”为主题的进行手抄报和黑板报的评比活动

针对学生中经常出现的心理方面的问题和困扰，提高学生面对心理困惑的自助能力，心理咨询室精心安排了三场专题讲座。分别为江苏省职业教育郭艳梅校园心语名师工作室的领衔人郭艳梅主任就女生问题开设讲座----《关爱生命  珍爱自我》；江苏省职业教育郭艳梅校园心语名师工作室核心成员马世美老师的讲座《做一名幸福快乐的中职生》；以及心理咨询室主要成员刘慧慧老师开设了《且行且珍惜》专题讲座。

讲座、公开课、心理电影展、心理健康黑板报评比、心理健康手抄报评比、团体辅导、个别咨询、沙盘游戏治疗、心理知识展板、读书沙龙，“心理健康活动月”系列活动让师生们在2015春天尽情地浸润在暖暖的关怀之中，也让心理咨询室的老师们感受到沉甸甸的需要。心理咨询室不在神秘，不再被抗拒，它已经成了师生们心驰神往的地方。

此次，心理健康月活动历史之久，活动之丰富，受众之广，是前所未有的。它的成功告诉我们：心理健康教育的核心是活动，时时是活动之时，处处是活动之地，只要用心付出，就会有所收获。唯有用心付出，才能不负期待！

心理咨询室

2015.5