陈静，心理学专业硕士研究生，国家二级心理咨询师（证书编号：1110000008200248），徐州市心理学学会会员，江苏省心理学学会会员。拥有深厚的理论功底，完整的学科结构，系统的知识体系，在心理学专业期刊发表学术论文多篇，其中四篇发表于全国中文核心期刊。主要研究方向：学校心理咨询、家庭教育指导、团体辅导。

一、科研情况：

1.承担高等教育出版社“十二五”职业教育国家规划教材《儿童发展心理学》配套练习册主编工作。

2.以第二主持人的身份参与省级课题研究工作（ZCZ12《中职学前教育专业学生师幼沟通能力培养的实践研究》）。

3.参与科学教育出版社中等职业教育学前教育专业《学前儿童发展心理》教材编写工作。

二、论文发表：

1. 最近发展区理论教育价值的深度解读  教学与管理  2015.3

2. 心理学视角下师幼沟通的解析与对策  教育导刊  2014.12

3.最近发展区理论对社会建构主义核心观点的启迪与影响  常州工学院学报  2008.1/2 

4.高觉敷与维果茨基心理学方法论思想之比较  内蒙古师范大学 学报 哲学社会科学版  2007.3

5.最近发展区理论对学校德育工作的启示  教育探索  2007.2

三、荣誉及奖励             

1.2014．10全国“高中职院校学前教育专业课程与教学质量提升”研讨会《幼儿心理学——探索表象的运用》优秀奖

2.2012．09“2011年中等职业学校“学前教育”专业骨干教师国家级培训班”评为实习优秀分子