青衿之志，履践致远；行而不辍，未来可期。于教育的漫漫征程中，学习是一场邂逅美好的遇见，成长是一路赏心悦目的风景。新学期，又一批新教师加入了铜山中专，为学校的教育教学注入了新的活力。为了提高我校新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的教学基本功，增强教师之间的沟通和合作，建立良好的教研团队合作体系，于2024年12月25日至27日开展了新教师汇报课展示活动。

　    新教师都十分珍惜这次的互相学习、提高自我的机会。前期磨课阶段，他们精心准备，潜心打磨每一个教学环节，各学科教研组组长、“青蓝工程”结对的师父们悉心指导，从备课要求、教学方法、课堂组织、教材处理等方面进行全面指导，总体把握，指出优缺点，并提出可操作性建议。授课教师们深挖教材、巧妙设计，以精益求精的精神，于课堂之上展素养，于细微之处见真功，呈现了一节节精彩纷呈的课堂，彰显出了各学科独特的魅力。

       一、许志《函数单调性和奇偶性的综合应用》

　　许志老师执教《函数单调性和奇偶性及其综合应用》复习课，复习内容全面细致，讲解清晰透彻，从多角度分析了函数单调性和奇偶性及其综合应用。并通过多媒体资源，把抽象问题形象化，提升学生的数学思维和应用能力。课堂上注重以学生为主体，鼓励学生积极参与，引导学生勤于思考，培养学生发现问题和解决问题的能力。教师互动能力强，以图形辅助教学，展现出了年轻教师的活力与风采。

　　二、王天阳《函数性质的综合应用》

　　王天阳老师执教《函数性质的综合应用》，课程设计由浅入深，例题典型，讲练结合，用小任务撬动大思维，鼓励学生积极思考，多维度分析问题，引导学生探讨学习，注重启发式教学，教学内容重点突出，知识点层层递进，任务衔接紧凑有效。利用多媒体辅助教学，直观地展示了运算过程，对于易错点把握准确，在教学中及时进行了强调和纠正。注重课堂练习的设计，题目难度层次分明，满足了不同学生的需求，有效的提高了课堂效率。

　　三、耿紫嫣《金缕玉衣》

　　耿紫嫣老师执教《金缕玉衣》，教态亲切自然，营造了轻松愉快的课堂氛围。以问题驱动教学，激发了学生的学习兴趣和求知欲。课程设计巧妙，丝丝入扣，娓娓道来。运用3D动画演示金缕玉衣的全貌，直观且震撼。并邀请优秀学姐示范讲解，起到了很好的榜样引领作用。课前学生预习充分，课中小组积极讨论创作导游词并上台展示。教师鼓励学生以自主合作探究的学习方式，充分发挥了学生的主体性，教学过程践行新理念，赋能新课堂。　

　　四、潘子瑶《短歌行》与《归园田居》对比

　　潘子瑶老师执教《短歌行》与《归园田居》对比阅读，一堂课牵引出了高效的教与学、问与思，是一节师生智慧碰撞的活力课堂。潘老师教学细腻入微，层层递进，两首诗词选取对比鲜明，教师深挖诗词背后深意，体现了其丰富的文学知识储备。课堂中，教学内容讲解针对性强、教学方法多样化、任务情境设置合乎实际、文本问题富有梯度，努力实现教学评一体化。教师在教学中回归诗词本身，整节课充满了文学浪漫主义色彩。

　   教而有研则深，研而有悟则进。本次新教师汇报课活动，铜山中专副校长李欧洲，教学科研处主任李芳及各学科教师们积极参与听课评课。在听课过程中，教师们认真聆听并做好听课记录。课后，各教研组及时组织评课。在评课中，教师们畅所欲言，相互交流、相互启发，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。各教研组在评课活动中既肯定了新教师在汇报课展示中的优点，也提出宝贵的改进建议，旨在共同促进新教师快速成长。新教师们根据评课意见，对课堂进行了深入反思，汲取经验。

　　最后，铜山中专副校长李欧洲做总结发言。本次汇报课活动不仅是新教师展示自我的舞台，更是一次智慧联动、磨砺教学的契机，学校为新教师搭建起了展示的平台和成长的阶梯，营造了一个相互学习、交流协作、不断探索的良好氛围。教无涯，研不止。云程发轫，行远自迩。希望新教师能立足课堂，敢实践，勇探索；驻足教研，勤反思，促提升。风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭，愿新教师在铜山中专这片沃土上砥砺前行，在教育领域绽放光芒！

　　撰稿：臧   丽

　　审核：李欧洲