埋怨因空想 改变惟勇气
——学习魏书生《多改变自己,少埋怨环境》心得体会
三十多年前,中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念,新颖的互动教学方式,学生自主学习的教育方式,民主科学的管理指导思想,引领了新一轮教育改革方向。魏书生《班主任工作漫谈》是他的最新教育著作,学校为每一位管理人员和班主任配备了一本进行学习,更大的愿望是大家学有所获,学有所用,学有所成。
仔细学习之后,收获颇丰又感慨万分,十分高兴又惭愧万分。收获颇丰的是许多思想和方法,感慨万分的是魏书生有这么多的班主任工作方法,高兴的是学校为我提供了这样一个学习、实践、提高的机会,惭愧万分的是许多工作和活动很好而自己平时没有思考过、没有留意过、更没有用心去做过。尤其是书中的文章《多改变自己,少埋怨环境》对我产生了巨大的冲击力。魏书生说得多好啊:人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。
多埋怨因为自己有空想,想等学生变好后再教育,想学校条件变好后再大显身手。少改变缘于自己没勇气,总想当一天和尚撞一天钟,总想得过且过,总想无过即是功。工作二十五年来,我工作可谓努力,但改变太少,理念不先进不说,工作方法也没有增加多少,可见我的思想停留在空想上较多,也没有增加多少勇气去探索,没有多少成功也是自然而然的事了。
对于工作,无论是班主任工作,还是德育管理工作;无论是学识深浅,学历高低,工作时间长短还是文化课、专业课教师;也不论是在编聘用的教师等等。魏书生提出的我们做怎样的班主任,最很需要的就是:多改变自己,少埋怨环境。这不仅指出了我们思想上的误区——埋怨环境,也为我们指出了进步的方向和进步的程序——少埋怨环境,改变自己,多改变自己。
第一次认识魏书生是在工作第二年(1989年)从报刊上了解到的,当时的介绍魏书生的教育管理方法很有先进性,也有具体内容,像我一样刚踏入教育行列的不少年轻人,怀揣梦想,立大志,要像魏书生一样,当一名优秀的教师,甚至梦想着成为著名教育家。现实中,面对从一片玉米地上新建的学校,教室、宿舍、食堂都是平房,办公室又当宿舍,没有实验室,甚至没有教学用具,作息靠敲校长从火车站要来的一截钢轨……许多的客观环境因素影响,学是学了,实践也实践了,由于没有从真正意义上理解魏书生的教育理念,没有勇气克服当前的困难,更没有跳出困难的层面,学习都只能是邯郸学步,工作管理总是捉襟见肘,后来也就懒散了,缺少改变自己的进步动力,工作学习可谓平庸。
第二次认识魏书生,是第一次见到魏书生来徐州淮海堂做教育报告和现场授课,学到了许多实实在在的知识和方法。但思想保守,正如魏书生在文中说的一样:“想等办学条件标准化了再改革;想等教师地位提高了,自己再安心教学;想等社会上厌学之风改变了之后,再认真教书;想等所有人都努力工作之后,自己再努力。”庸碌如我等“这样坐等空想的结果,不仅自己没有改变的希望,还可能因为自身的弱点使外界更加不如意。”
好在校领导和老教师们一直对我们年轻人关心着,爱护着,指导着,对我(一个年轻的党员)更是进行了严厉地批评,不仅指出了我身上的不足,更重要的是当时提出了改进的意见,我自己也确实认识到了差距,空想逐减,努力之心日增:新老教师结出队子我积极拜师,班主任我抢着当(曾获县先进班集体称号),高考辅导教师选拔我积极参与(辅导成绩在县名列前茅),团委的工作,总务的卫生、食堂管理工作,实训处的工作,专业部的工作,教务处实验管理工作,政教处的工作,校长办的工作,升学部的工作,均有所涉猎,加上领导和同事在工作过程中不断地帮助,自己逐步成长起来,工作水平不断提高,成绩自然而然地也在不断地增加。组织给了我巨大的荣誉:县优秀团干部,县优秀教育工作者,县优秀德育工作者,市优秀德育工作者,市优秀党员,省优秀教育工作者等等。成绩固然是领导大力培养、同事积极相帮的结果,同时也是自己努力奋斗、勇于改变的积极结果。埋怨环境,一事无成;改变自己,硕果累累。
全国知名教育专家、中国民办教育十大风云人物、新教育研究院院长、翔宇教育集团总校长、翔宇教育集团宝应中学校长卢志文在《我们怎样做教育》一书中也说到:“我自认非常敬业,也从不埋怨环境。和上一代知识分子坎坷命运相比,我们真的很幸运。”他还说:“我知道,找一百个理由埋怨环境,环境不会因为我们的埋怨而有丝毫改变;找一个理由改变自身,明天自己身上就会发生可喜变化。”
名家就是名家,他们的教育思想是相通的,理论高度是一致的,认识程度也是一样的。
有一副对联说得好:
偷闲何怪空想,偷闲非善策,说闲话,好闲游,做闲事,闲人就是废人;
吃苦须靠勇气,吃苦是良图,作苦事,用苦心,费苦劲,苦境终成乐境。
在如此宽松的职业教育政策下,面对我们工作、学习和生活环境的巨大改善,我们有那么多的成功机遇,我们有巨大的成长空间,除了鼓起勇气真正克服自身的空想,脚踏实地努力学习工作,积极改变自己,还有什么要埋怨的,还有什么值得再埋怨的。只有甩开膀子,大踏步地前行,不断学习理论,不断汲取精华,不断实践探索,不断完善自我,可喜的变化就在眼前,而成功就在不远处等待。
二O一三年六月十四日