迎接江苏省中等职业学校四星级评估

汇 报 材 料

尊敬的各位专家、各位领导：

首先我代表铜山中等专业学校五千名师生对各位领导、各位专家莅临我校指导工作表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！

下面，我向各位领导和专家汇报学校的基本情况和创建工作。

一、学校发展概况

我校创建于1988年，时名为铜山县职业中学，1995年更名为铜山县职业教育中心，2008年经铜山县人民政府批准原铜山县马坡职业中学并入我校，2010年10月因铜山撤县设区，学校更名为徐州市铜山区职业教育中心，2011年6月学校更名为徐州市铜山中等专业学校。1996年学校成为江苏省重点职业学校，1999年被认定为江苏省合格职教中心，2000年被认定为国家级重点职业高中，2009年通过江苏省三星级中等职业学校评估，成为江苏省三星级中等职业学校。

学校自创建以来，始终坚持走教育教学、生产实习、科研试验、技术推广、社会服务为一体的办学路子，办学成效显著。自1998年以来，学校先后荣获江苏省实施素质教育先进学校、江苏省职业教育先进单位、江苏省德育工作先进集体、江苏省平安校园、江苏省职业教育课程改革实验学校、国家星火计划农民科技培训学校、江苏省学生资助工作先进单位等称号。

学校现开设机械加工技术、服装设计与工艺、电子技术应用、学前教育、旅游服务与管理、汽车运用与维修、计算机应用、会计等八个专业，共16个专业方向。目前学校拥有全日制在校学生4596人，教职工420人。学校形成了“文明向上、勤奋有为”的校风，“爱生善导，务实敬业”的教风和“善思勤学，苦练巧干”的学风。

二、创建思路和举措

根据《江苏省中等职业学校星级评估实施办法》，对照《江苏省中等职业学校星级评估标准》，我校自2009年开始启动创建工作。经过大家共同努力，创建工作取得了显著成效，现将具体情况汇报如下。

1、统一思想，提高认识，迎头赶上。

四星级创建工作既是中等职业学校发展的标杆，又是检验学校办学成果的标尺。谁搭上了四星级的班车，谁就能在更高的平台上获取更好、更快地发展。2008年学校领导班子调整后，即把创建江苏省四星级中等职业学校作为学校的头等大事，为此我校专门制定了统领学校各项工作的“迎评计划”，并按计划有条不紊地持续推进各项工作。

2、高度重视，精心组织，序时同步推进。

四星级创建工作是一项耗时较长、因素繁多、困难较大、投入颇巨的复杂系统工程。创建要统筹各种资源，凝聚各方力量。为此我校成立了以一把手任组长的创建工作领导小组，成立了以分管校长任组长的创建工作小组。领导小组、工作小组和各创建单元纲举目张，上下联动，步调一致，保证创建工作序时同步，各项工作保质保量进行。我校的创建工作之所以能有条不紊地扎实推进，主要得益于上级领导的关心和支持，特别是铜山区委、区政府的高度重视和大力支持，区委书记毕于瑞同志十多次召开专题会议研究部署我校创建工作，并多次亲临学校现场具体指导工作。区政府领导也多次为学校的创建工作排忧解难。区政府各职能部门根据区委区政府的整体部署，各司其职，各负其责，确保支持学校创建的一系列政策落实到位。

3、全面宣传，广泛发动，形成合力

创建四星级学校是学校办学史上一个具有里程碑意义的大事，事关每一位教职工的切身利益，因此全体教职工只有心往一处想，劲往一处使，才能保证创建工作的每一个环节、每一个细节不出问题出成绩，不留遗憾留精彩。为此，学校专门成立创建工作宣传小组，利用广播、板报、展板、条幅、网络等多种形式营造积极热烈的创建氛围。通过多渠道、多形式、多角度、多轮次的宣传，创建工作已经深入人心。现在，创建成了我校凝聚人心、统一意志的号角。

4、对标找差，明晰思路，异地新建

对照《江苏省中等职业学校星级评估标准》，我们认为在原址创建四星级学校基本上是不具备条件的。首先占地面积不达标，原校区占地仅114亩，而四周单位密集，道路交错，根本无法拓展。其次，原校区建筑面积不足5万平方米，而且建筑布局分散，教学、生活和活动区相互穿插。第三，实训实习设备陈旧，功能落后。为此，我们郑重地向县委县政府汇报了我们的困难和异地新建学校的想法。铜山县委县政府为做大做强中等职业教育，2009年决定异地新建铜山职教中心。经县委常委会研究决定，铜山职教中心新校建设由政府买单，实施交钥匙工程。经综合考察论证，新校址选在风景秀美的徐州南部主城区。北邻中国矿业大学南湖校区，东邻徐州市中山路，南接徐州高新技术开发区，环境优美，交通便利。2010年新校建设项目列为铜山县重点工程，县政府成立重点工程领导小组，县长毕于瑞同志任组长，规划局、土地局、建设局、财政局、教育局等相关单位领导任组员。由于领导到位，资金到位，措施到位，监管到位，因此实现了年内立项，年内规划，年内设计，年内施工，年内竣工，年内投入使用的目标。学校占地325亩，一期建设已经完工，建成教学楼一栋，学生宿舍楼三栋，学生餐厅一栋，传达室、锅炉房等配套用房若干。大门、围墙、道路、桥梁、路灯、体育活动场地、绿化等辅助工程也已完工并投入使用。一期建筑面积51075平方米，累计投资1.68亿。根据总体布局，二期在建项目有实训楼一栋、图书信息楼一栋、体育馆一座，体育场一片，累计建筑面积54798平方米。铜山中等专业学校体育场、实训楼等二期工程项目列为铜山区2012年重点工程，并且已经开工建设。待二期工程完工，学校将累计投资3.26亿元，建筑面积将达到105873平方米。

三、创建工作及成果

1、立足本市，瞄准周边，努力做好招生工作

普通高中看高考，职业高中看招生。中等职业学校如果没有一定的规模作支撑，连维持自身运转都勉为其难，还妄谈什么质量和效益。招生是中等职业学校生存和发展的基础。徐州和铜山境内，同类学校数量多，办学条件优良。而近年来区域内初中生源锐减，竞争激烈，招生困难。为此我校采取了一系列综合措施。第一，调整专业结构。我校原是一所以二产为主的中等专业学校，主干专业是机械加工技术、服装设计与工艺和电子技术应用。我校在充分调研的基础上，为适应地方经济和社会发展需求，顺应学生求学愿望，主动调整学校办学方向和专业设置。经过三年的调整，目前我校已经成为二产、三产并重的综合性中等专业学校，除机械加工技术、服装设计与工艺、电子技术应用外，把学前教育专业增列为学校的主干专业，把旅游服务与管理列为重点发展专业。第二，我校下大力气添置实训实习设备，改善实训实习条件，增强专业的吸引力和办学后劲。第三，我校加强内部管理，提高管理水平，提升办学质量和声誉。第四，我校加大宣传力度，组织优秀毕业生现身说法宣传学校，增强了宣传的亲和力。第五，我校跳出铜山，放眼徐州，瞄准周边省市，拓展招生区域。由于多因素综合效应，近年来我校招生形势火爆，实现历史突破。2009年招生1297人，2010年招生1709人，2011年招生1590人，目前在校生4596人。

2、加强管理，强化培训，努力做好强基工作

我校目前有校级领导5人，整个班子从年龄、性格、工作特长等方面搭配合理，班子成员团结、勤奋、务实、奋进，班子成员业务水平和个人素养较高，在师生中享有很高威信。近年来，在组织部门组织的的年度考核中，领导和同志们一致认为铜山中专领导班子是一个有凝聚力、战斗力和创新精神的班子，是一个群众满意、组织放心的班子。五位同志具有先进的职业教育理念，打造、凝练了一套行之有效的管理体制。校领导以政治学习为切入点，狠抓中层干部的思想转变工作，学校通过一系列考勤考绩手段调动和维持中层干部的积极性、主动性和创造性。学校以干部听课为抓手，大兴调查研究之风，学校要求领导干部每周听课不得少于2节，对于课堂中发现的问题，要深入研究，及时反馈，认真解决。由于问题发现在萌芽状态，因此解决起来事半功倍。2009年以来，我校中层以上干部每学期人均听课40多节。通过几年的风雨磨砺，目前学校中层班子敬业爱岗、守时守纪，执行力明显增强。

教师是课堂教学的主力军，是教育教学的中坚力量。教师的精神状态体现着学校的活力风貌，教师的职业素养影响着学生的职业操守，教师的专业水准决定着学生的技能水平。我校以师德和技能为两翼，注重做好教师的“双提升”工程。通过读书活动、课题研究、培训培养、顶岗锻炼、技能大赛等途径，把教师教学与专业成长紧密融合，消除了教师的职业倦怠感，提升了教师的职业尊严感和幸福指数。近年来，我校每年都安排为数众多的教师参加市、省、国家级骨干教师培训，还安排多人出国研修。2010年出国培训2人，省级以上培训22

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