江苏省职业技术教育学会
苏职学会﹝2015﹞4号
关于举办2015年“凤凰杯”
江苏省职业学校微课大赛的通知
各会员学校：
为贯彻落实《省政府办公厅转发省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》（苏政办发〔2012〕194号）和《省教育厅关于加快推进职业教育信息化建设的意见》（苏教职﹝2013﹞37号）精神，全面提升职业学校教师信息技术应用能力和信息化教学水平，丰富网络教学资源，创新信息化环境下人才培养模式和网络环境下的教学模式，经省教育厅领导同意，决定举办2015年江苏省职业学校微课大赛。现将有关事项通知如下：
一、组织机构
本次大赛由江苏省职业技术教育学会主办，凤凰出版传媒集团职业教育出版中心、南京第55所技术开发有限公司承办。成立江苏省职业学校微课大赛组委会和执委会（名单见附件1），负责大赛的组织实施。
二、大赛时间及安排
1.报名及作品上传时间：
学校管理员注册时间：2015年6月10日—6月30日
作者报名及作品上传时间：2015年9月1日—9月30日
2.大赛分为初赛和复赛两个阶段：
（1）初赛时间：10月8日—10月27日。
初赛阶段为网评阶段，由专家组成员及各职业学校在职教师在线评分，最终选取作品总数的40%进入复赛。
（2）复赛时间：10月29日-11月4日。
复赛阶段由专家组成员进行会议评审。按照评分标准(见附件4)对进入复赛的作品进行评定。最终评选出一等奖、二等奖、三等奖。
（3）颁奖典礼：11月上旬。获得一等奖、二等奖、三等奖的参赛教师及获得优秀组织奖的学校到南京参加颁奖典礼，颁奖现场选取部分获得一等奖的优秀作品进行展示并由专家点评。
三、大赛内容及要求
1.大赛内容
本次大赛以江苏省教育厅颁布的《江苏省中等职业教育指导性人才培养方案》（上、下册）和《江苏省五年制高等职业教育指导性人才培养方案》（上、下册）为依据，包括德育课、文化课和专业基础平台课程（中职36个专业和五年制高职44个专业）。参赛教师可根据微课大赛课程目录（附件2）所列出的专业（大）类确定参赛课程，选取一门课程的某个知识点或教学环节，按要求提交作品。
2.作品要求
（1）教学设计要求：教学设计应反映教师教学思想、微课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：word。
（2）教学视频要求：图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。（具体要求见附件3）
（3）教学课件要求：课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与微课视频合理搭配，单独提交。其他与微课教学内容相关辅助材料（如练习测试、教学评价、动画、视频、习题、图片等多媒体素材）也应单独提交。
四、参赛对象
全省中等职业学校和五年制高等职业学校在职教师
五、参赛名额及方式
1.参赛名额
每所学校最多遴选报送10部微课作品参赛。
2.参赛方式 以学校为单位组织报名，参赛选手通过“江苏省职业学校微课大赛”网站（http:// weike.phmooc.com）完成注册、登录、提交作品及相关附件。
凡有选手参赛的学校需指定一位工作人员担任本校参赛作品在“平台”的校级管理员。校级管理员需在大赛网站注册校级管理员账户，该账户通过大赛网站身份认证后方可使用，学校的参赛教师及其他在职教师在网站注册成用户需要得到校级管理员的认证。学校管理员身份注册及认证方法如下：
（1）注册。登录大赛网站：http://weike.phmooc.com，点击网站首页导航栏“注册”，选择“学校管理员注册”，如实填写学校相关资料，完成注册。
（2）认证。登录微课大赛网站，进入“管理中心”，点击左侧的“身份认证”，下载“学校管理员身份认证表”，填写盖章后，将扫描件图片上传至“身份认证”处。
（3）管理。校级管理员账户经由大赛主承办方核实认证后开放管理权限，即可对本校参赛教师和教师提交的参赛作品进行相关管理。
（4）上传。所有参赛教师将作品及签署的著作权协议扫描件或者照片统计上交至校级管理员处，由校级管理员统一上传。
六、奖项设置
1.个人奖
比赛设一、二、三等奖及优秀奖。
一等奖占复赛人数的10%，二等奖占复赛总人数的20%，三等奖占复赛人数的30%，获得一、二、三等奖的选手均可获得相应的奖金和获奖证书。其余进入复赛者皆为优秀奖并获得获奖证书。
获奖教师有机会成为凤凰出版传媒集团职业教育出版中心的签约作者，参与自己所在学科课程的微课制作，并获得相应的报酬。获得一等奖的作者可以在凤凰职业教育出版中心出版教材，教材中的核心知识点及重、难点须由该教师制作成微课，并通过二维码的形式镶嵌在教材中。
2.优秀组织奖
根据各学校赛事组织情况，主要依据该校参赛作品的质量、数量等，评选优秀组织奖若干名并获得一定的奖金及获奖证书。
七、其他事宜
1.参赛者享有参赛作品的著作权，须同意授权赛事主办、承办方享有网络传播权等使用权。所有参赛作品向社会免费开放，主办、承办方可授权有关单位出版作品，出版后，原创者有署名权及获得报酬权。
2.参赛作品需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，则一律取消参赛资格。
3.大赛经费由主办单位、承办单位共同筹集，不向参赛教师或学校收取任何费用。
江苏省职业技术教育学会
2015年5月12日
附件：
附件1：
江苏省职业学校微课大赛组委会名单
主 任：周稽裘、孙真福
副主任：尹伟民、王秀文、朱永贞
成 员：余云峰、朱步贵、周向峰
江苏省职业学校微课大赛执委会名单
主 任：王秀文、朱永贞
副主任：余云峰、朱步贵、周向峰
成 员：顾旭峰、宋学永、丁建华、尹 导、孔小卫
执委会办公室设在凤凰出版传媒集团职业教育出版中心，地址：南京市湖南路凤凰国际广场B座910，联系人：孔小卫，联系电话：025-83656626、13913979856。
附件2：
2015年江苏省职业学校微课大赛课程目录
一、德育课程
职业生涯规划 | 职业道德与法律 | 经济政治与社会 |
哲学与人生 | 心理健康 | 职业健康与安全 |
环保教育 |
二、文化课程
语文 | 数学 | 英语 |
计算机应用基础 | 体育与健康 | 艺术（音乐、美术） |
物理 | 化学 | 地理 |
历史 |
三、专业基础平台课程
1.中等职业教育专业及基础平台课程目录（36个专业）
专业类别 | 专业及专业代码 | 专业基础平台课程 |
农林牧渔类 | 现代农艺技术（010200） | 生物学 植物生产与环境 植物保护技术 农作物生产技术 农机具使用与维护 农业经营与管理 |
畜禽生产与疾病防治（011800） | 畜禽解剖生理 畜牧基础 兽医基础 兽医诊疗技术 微生物与检验 | |
果蔬花卉生产技术（010700） | 植物与植物生理 植物生产与环境 植物保护基础 植物遗传基础 设施园艺 | |
农业机械使用与维护（012700） | 机械制图 机械基础 电工电子技术与技能 拖拉机汽车发动机构造与维修 拖拉机汽车底盘构造与维修 拖拉机汽车电器设备与维修 | |
石油化工类 | 化学工艺（060100） | 化学基础 化工制图及CAD 化工分析 化工单元操作 化工单元操作实训 化工电气及仪表 化工设备机械基础 |
工业分析与检验（060200） | 基础化学 化学实验基本操作 化学分析检测 仪器分析检测 QHSE与清洁生产 实验室安全管理 实验室质量管理 ISO9000内审员培训 | |
土木水利类 | 建筑工程施工（040100） | 建筑材料 建筑制图 建筑工程测量 房屋构造与识图 建筑施工技术 建筑力学与结构 建筑CAD 工种实训 建筑工程计量与计价 施工组织与进度控制 工程法规 |
建筑装饰(040200) | 建筑装饰工程制图与识图 素描与色彩 建筑CAD 建筑力学与结构基础 装饰材料 装饰工程计量与计价 | |
工程造价（040500） | 土木工程制图 建筑CAD 建筑材料 建筑构造与识图 建筑工程测量 工种实训 建筑工程法规 工程资料管理 | |
加工制造类 | 数控技术应用（051400） | 机械制图 金属加工与实训 机械基础 电工电子技术与技能 机械加工检测技术 |
机电技术应用（051300） | 机械制图 金属加工与实训 机械基础 电工电子技术基础与技能 电气系统安装与调试 PLC编程与应用技术 液压与气动系统安装调试 | |
机械加工技术（051200） | 机械制图 机械基础 金属加工与实训 电工电子技术与技能 液压与气动 数控工艺与编程 | |
电气运行与控制（053000） | 电工技术基础与技能 电子技术基础与技能 电气CAD技术 传感器技术及应用 电力拖动与控制 变频调速技术及应用 PLC应用技术 电气设备质量管理与控制 | |
汽车制造与检修(051700) | 汽车机械常识 钳工实训 汽车电工电子技术 电工实训 汽车专业英语 汽车生产物流管理 汽车发动机构造与维修 汽车底盘构造与维修 汽车电器构造与维修 | |
文化艺术类 | 音乐（140800） | 基本乐理 和声基础 民族民间音乐 中外音乐史 视唱练耳 钢琴基础训练 |
工艺美术（142000） | 素描（含线描） 色彩 装饰图案 速写 机械识图 三大构成 计算机辅助设计 认识实习 | |
美术绘画（142100） | 素描 色彩 设计基础 速写 计算机辅助设计 风景写生 毕业创作 | |
服装设计与工艺（142400） | 服装生产概述 服装造型设计基础 服装材料识别与运用 服装结构设计基础 服装生产基础工艺 服装设计辅助软件应用 服装立体造型 | |
轻纺食品类 | 服装制作与生产管理（070900） | 素描 色彩 服装制作工艺 服装结构制图 服装材料 |
纺织技术及营销（070400） | 纺织材料基础 纺织认识实习 织物结构与设计 织造基础 染整概论 | |
交通运输类 | 汽车运用与维修（082500） | 汽车机械基础 汽车电工电子基础 汽车材料 汽车文化 汽车专业英语 汽车发动机构造与维修 汽车底盘构造与维修 汽车电器设备构造与维修 汽车维修综合实训 |
城市轨道交通运营管理（080700） | 机械基础 电工与电子技术基础与技能训练 城市轨道交通概论 城市轨道交通运营安全与应急处理 城市轨道交通员工职业化素养 城市轨道交通行车组织技术 城市轨道交通票务管理 城市轨道交通客运服务英语 城市轨道交通信号与通信系统 | |
信息技术类 | 计算机应用（090100） | 汉字录入与排版 电工与电子技术 程序设计（VB） 计算机组装与维修 计算机网络基础（技术） 图形图像处理 二维动画制作 |
计算机网络技术(090500) | 面向对象程序设计 计算机网络基础 计算机组装与维修 CAD工程制图 网络综合布线技术 PS图像处理 Flash动画设计与制作 网页设计与制作 | |
电子技术应用（091300） | 电工技术基础与技能 电子技术基础与技能 机械常识与钳工实训 电子产品结构工艺 专业英语 EDA技术 单片机技术应用 通用技能实训 | |
计算机平面设计（090300） | 设计素描 设计色彩 构成设计 图像处理（Photoshop） 图形创意 摄影摄像基础 版式设计 | |
医药卫生类 | 护理（100100） | 护理入门 人体结构 人体功能 人体病理基础 病原生物与免疫 药物应用护理 基础护理技术 内科护理(含健康评估) 外科护理 妇产科护理 儿科护理 护理专业实务 护理实践能力 |
药剂（101100） | 人体解剖生理学 有机化学 生物化学 病原微生物与免疫学 药物化学 药理学基础 中医药基础 药物分析技术基础 药剂学基础 药事管理与法规 医院与药店药品管理技能 药学仿真实训 | |
财经商贸类 | 会计（120100） | 财政与金融基础认知 统计认知与技术 会计基本技能 会计基础（会计从业资格） 财经法规（会计从业资格） 初级会计电算化(会计从业资格） 企业会计核算实务 纳税申报与会计处理 |
市场营销（121000） | 商务礼仪基础 市场调查与预测 沟通协作技巧 消费者行为分析 会计基础 商品学基础 市场营销 现代推销技术 商务谈判 现代广告技术 | |
电子商务（121100） | 营销基础 电子商务实务 现代商务礼仪 网络广告的设计与制作 电子商务法律法规 基础会计 客户关系管理 电子商务物流管理 网络信息编辑 电子商务公共服务平台管理 | |
物流服务与管理（121900） | 物流基础 物流设施与设备 运输实务 仓储实务 电子商务基础与实务 货物认知与养护 物流法律法规 物流营销实务 物流信息技术 会计学基础 | |
旅游服务类 | 中餐烹饪与营养膳食（130700） | 烹饪概论 烹饪基础 烹饪原料知识 现代餐饮管理 烹饪营养基础 烹饪工艺美术 食品安全知识 |
酒店服务与管理（130100） | 旅游概论 酒店服务礼仪 旅游地理 沟通技巧 饭店工作英语 酒店服务心理 营养与健康 酒店营销 饭店管理概论 | |
旅游服务与管理（130200） | 旅游概论 旅游地理 旅游心理学 服务礼仪 口语训练 旅游营销 旅游英语 导游基础知识 导游服务技能 导游法规知识 地方景点导游 | |
休闲保健类 | 美发与形象设计（110200） | 素描 色彩构成 服务心理学 中医美容技术 化妆品推销 服饰与造型 服务礼仪 美容美发企业管理基础 |
2.五年制高等职业教育专业及基础平台课程目录（42个专业）
专业大类 | 专业及专业代码 | 专业基础平台课程 |
制造大类 | 数控技术（专业代码580103） | 机械制图与CAD技术 机械制造技术 电气控制技术 机床数控技术 数控加工技术 数控设备管理与维护技术 |
机电一体化技术（专业代码580201） | 机械识图及CAD技术 机械制造技术 电工电子技术 机电设备电气控制技术 机电一体化技术 机电设备装调技术 机电设备管理技术 | |
电气自动化技术（专业代码580202） | 机械常识 电工与电子技术 电气控制技术基础 电气自动化技术 计算机控制技术 维修电工训练 | |
数控设备应用与维护（专业代码580302） | 机械制图及CAD技术 机械制造技术 电工电子技术 数控机床控制技术 数控机床操作维护技术 数控机床电气装调维修方向 数控机床机械装调维修方向 质量管理与控制技术基础 | |
模具设计与制造（专业代码580106） | 机械制图CAD技术 机械制造技术 控制技术基础 模具制造技术基础 数控加工技术 CAD/CAM软件应用技术 模具维护与管理技术 | |
汽车检测与维修（专业代码580402） | 机械制图与计算机绘图 汽车电工电子 汽车发动机构造与维修 汽车底盘构造与维修 汽车电气设备构造与维修 整车维护 汽车发动机总装与调试 汽车故障诊断与检测技术 汽车单片机及局域网 自动变速器故障诊断 柴油机维修 汽车空调故障诊断 汽车钣金修复基础 汽车喷涂技术基础 | |
焊接技术及自动化（专业代码580108） | 机械制图与CAD 机械设计基础 电工与电子技术 金属加工基础 金属熔焊基础与材料焊接 切割与焊接技术应用及实训 焊接结构生产 焊接质量管理与检测 弧焊电源 焊接生产与工程管理 | |
交通运输大类 | 道路桥梁工程技术（专业代码520108） | 道路工程制图与CAD 力学基础概论 工程测量 道路建筑材料 公路工程地质与土力学 道路勘测设计 施工组织设计 工程检测技术 |
报关与国际货运（专业代码520605） | 国际贸易实务 国际货运基础 国际海运与多式联运实务 国际空运实务 国际商务单证实务 海关商品归类 报关实务 外贸综合实训 | |
汽车运用技术（专业代520104） | 机械制图与计算机绘图 汽车电工电子 汽车机械基础 液压与气动基础 人力资源管理 汽车发动机构造与维修 汽车底盘构造与维修 汽车电气设备构造与维修 整车维护认知实习 汽车专业英语 汽车故障诊断与检测技术 汽车单片机及局域网 自动变速器故障诊断 柴油机维修 汽车空调故障诊断 汽车保险与理赔 道路交通事故现场查勘与定损 | |
城市轨道交通运营管理（专业代码520304） | 机械识图 城市轨道交通概论 城市轨道交通电工电子技术及应用 城市公共交通管理 城市轨道交通专业英语 城市轨道交通应急处理 城市轨道交通服务与礼仪 城市轨道交通车辆结构 城市轨道交通票务管理 城市轨道交通车站设备 城市轨道交通运营管理规章 城市轨道交通信号与通信系统 城市轨道交通牵引供电 城市轨道交通行车组织 | |
农林牧渔大类 | 园艺技术（专业代码510105） | 植物与植物生理 植物生产与环境 花卉生产技术 蔬菜生产技术 果树生产技术 园艺植物保护 园林植物生产技术 设施园艺栽培 园艺产品贮藏与加工 微生物与食用菌栽培 |
园林技术（专业代码510202） | 美术基础 植物与植物生理 园林测量 园林植物栽培与养护 园林规划设计 园林工程施工与管理 园林植物病虫害防治 | |
医药卫生大类 | 护理（专业代码630201） | 护理入门 人体结构 人体功能 病原生物与免疫 生物化学 人体病理基础 用药护理 社区预防与保健 中医护理 基础护理技术 健康评估 母婴护理 儿童护理 成人护理 精神病护理 老年护理 危急症护理 康复护理 社区护理 |
康复治疗技术（专业代码630405） | 物理因子治疗技术 运动治疗技术 作业治疗技术 言语治疗技术 康复评定技术 中医学基础 传统康复治疗技术 社区康复 临床康复治疗学 康复工程技术 康复心理学 | |
药学（专业代码630301） | 生理学 生物化学 病原生物与免疫学基础 天然药物学基础 天然药物化学 药物化学 药物分析 药理学 药剂学 药事管理与法规 药学综合知识与技能 | |
土建大类 | 建筑工程技术（专业代码560301） | 房屋构造与施工图识读 地基与基础工程施工 钢筋混凝土工程施工 砌筑工程施工 钢结构加工安装 防水保温工程施 建筑工程施工组织 建筑工程计量与计价 |
建筑装饰工程技术（专业代码560102） | 建筑初步 美术 构成 建筑装饰制图 建筑装饰材料 计算机辅助设计 表现技法 建筑装饰构造 专业工种实训 | |
工程造价（专业代码560502） | 建筑工程制图 建筑CAD 建筑结构 建筑施工技术 施工组织 建筑工程定额与预算（一）建筑工程 建筑工程定额与预算（二）装饰工程 建筑工程定额与预算（三）综合实训 建筑安装工程构造与识图 建筑水电安装预算 预算软件应用 | |
楼宇智能化工程技术（专业代码560404） | 专业认识实习 电工电子技术 维修电工训练与考工 智能建筑安防与管理系统施工 暖通设备安装与维护及节能技术应用 建筑供配电与照明技术 综合布线系统施工 实用组网技术 单片机与可编程控制器的应用 建筑设备监控系统工程设计与施工 消防报警及联动系统施工 楼宇智能化系统工程的识图与绘制 楼宇智能化系统工程施工组织与管理 楼宇智能化系统工程造价 管道工实训与考工（中级） | |
财经大类 | 会计（专业代码620203） | 基础会计 会计基本技能 经济学认知 财政与金融基础 企业财务会计实务 统计认知与技术 财务报表分析实务 成本会计实务 常见财务软件应用 纳税申报与会计处理 会计应用技术实训 会计岗位项目实训 企业经营认知与流程项目实训（ERP) 电算化会计核算实施与维护 会计从业资格考核课程 |
会计电算化（专业代码620204） | 基础会计 会计基本技能 经济学认知 财政与金融基础 企业财务会计实务 财务报表分析实务 成本会计实务 Excel在财务中的运用 | |
金融管理与实务（专业代码620103） | 基础会计 金融基础 银行公共基础 证券市场基础知识 个人理财 证券交易 金融学（货币银行学） 银行会计 国际金融 金融产品营销 证券投资实务 银行信贷管理与实务 | |
会计与审计（专业代码620206） | 基础会计 会计基本技能 企业财务会计实务 财务报表分析实务 成本会计实务 纳税申报与会计处理 常用财务软件应用 审计基础 审计实务 会计应用技术实训 会计岗位项目实训 企业经营认知与流程项目实训（ERP) 电算化会计核算实施与维护 会计从业资格考核课程 | |
财务管理（专业代码620201） | 经济学认知 企业经营管理认知 财政与金融基础 统计认知与技术 经济法 基础会计 会计基本技能 企业财务会计实务 成本会计实务 纳税申报与会计处理 财务管理实务 管理会计实务 会计从业资格考核课程 企业经营流程项目实训 会计应用技术实训 会计岗位项目实训 财务管理项目综合实训 ERP项目实训 ERP沙盘项目实训 | |
电子商务（专业代码620405） | 电子商务基础与实务 网络营销与策划 客户关系管理 网页设计与制作 电子商务物流 商务信息采集与处理 | |
国际商务（专业代码620305） | 国际贸易概论 进出口贸易实务 外贸英语函电 市场营销实务 国际商务单证理论与实务 仓储配送与实务 国际海运与多式联运实务 国际空运实务 外贸跟单理论与实务 | |
市场营销（专业代码620401） | 市场营销 沟通协作技巧 公共关系策划 市场调查与预测 电子商务 消费者行为分析 营销策划 现代推销技术 现代广告策划 客户关系管理 网络营销 | |
物流管理（专业代码620505） | 供应链管理 运输管理实务 配送管理实务 仓储管理实务 物流设施设备 集装箱运输实务 生产物流实务 国际贸易实务 物流市场营销 物流成本管理 物流采购实务 | |
生化与药品大类 | 药物制剂技术(专业代码530305) | 药物制剂技术 人体解剖生理基础 药物分析技术基础 化工制图及CAD GMP实施 生物化学 实用药理基础 实用药物化学 制剂设备单元操作及药学服务认知 |
生物制药技术(专业代码530302) | 工业微生物与生产菌种选育技术 生物化学 发酵制药技术 生物药物分离技术 生物制药设备操作 药物分析技术基础 生物药物概述 生物药物制剂技术 | |
药物分析技术(专业代码530306) | 药物分析（二）分析化学 药物分析（三）仪器分析 药物分析（四）药物分析 中药制剂分析 实用药理基础 药物制剂技术 实用药物化学 生物化学 | |
药品经营与管理(专业代码530403) | 临床医学概论 实用药理基础 医药营销技术 药事管理与法规 药品企业管理 医药商品经营与管理 电子商务 物流管理 | |
文化教育大类 | 商务英语（专业代码660108） | 商务礼仪 商务英语听说 商务谈判 市场营销理论与实务 外贸英语函电 商务秘书实务 商务英语 经济法规 |
商务日语（专业代码660110） | 基础日语+进阶日语 日语视听 日语交际口语 日语泛读 日语写作 日语翻译 商务日语 国际贸易实务 国际商务单证 国际贸易综合实训 | |
电子信息大类 | 应用电子技术（专业代码590202） | 电工技术 模拟电子技术 数字电子技术 单片机应用技术 电子CAD 电子产品装调技术 |
电子信息工程技术（专业代码590201） | 电子技术 传感器与检测技术 电子整机产品制造技术 C#程序设计基础 电子设备管理和维护技术基础 质量管理与控制技术基础 单片机技术与应用 ZigBee技术与应用 ARM嵌入式技术 嵌入式项目设计 | |
物联网应用技术（专业代码590129） | 电工基础 模拟电子技术 数字电子技术 单片机应用技术 RFID射频识别技术 ZigBeeBEE无线网络技术 感知器件功能与应用 C语言程序设计 C#软件开发技术 物联网组建与管理 | |
计算机网络技术(专业代码590102) | 计算机应用基础 计算机网络基础 计算机组装与维护 网络组建与应用 网络管理与安全技术 数据库技术 网页设计与制作、Web应用开发 高级语言 网络综合布线技术 服务器配置与管理 图形图像处理 网络操作系统 | |
软件技术（专业代码590108） | 数据库应用技术 程序设计基础 高级语言程序设计 XML程序设计 系统分析与设计 软件测试技术 ASP.NET程序设计 .net移动程序设计 Java EE程序设计 Java ME程序设计 | |
动漫设计与制作（专业代码590110） | 动画概论 动画造型设计与运动规律 图像处理 Flash动画 原画设计 三维动画 动画短片制作（二维、三维） 影视后期特效制作 | |
旅游大类 | 旅游管理（专业代码640101） | 餐饮服务与管理 客房服务与管理 前厅服务与管理 导游基础知识 导游服务技能 导游法规知识 地方景点导游 |
烹饪工艺与营养（编号640202） | 烹调工艺学 烹饪原料学 营养卫生与安全 中式面点工艺学 热菜制作 冷菜工艺 中式面点制作 特殊人群营养餐制作 烹饪英语 中国饮食文化 食品艺术（理实一体） 中医饮食保健学 厨房管理 中国名菜 中国名点 筵席设计与制作 | |
轻纺食品大类 | 服装设计（专业代码610204） | 服装设计基础 服装结构设计 服装缝制工艺 服装材料 时装画技法 服装立体造型 专业英语 |
附件3：
2015年江苏省职业学校微课大赛
视频制作指南
根据江苏省微课教学比赛视频制作标准的需要，特制定比赛视频制作参考说明。主要包括视频的音视频录制、后期制作和视、音频文件压缩格式要求等基本技术规范。若采用桌面录制软件等方式进行录制，相关视频比例、采样和压缩要求参照本指导相关部分执行。本指导仅作为学校组织拍摄的技术参考，个人参赛选手可结合自身情况进行拍摄和制作。
一、录制要求
（一）作品时长
每个作品总时长5-15分钟以内。删除与教学无关的内容。
（二）录制场地
录制场地可以是课堂（含实验实训）、演播室等场地。录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与教学无关的标识等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需要自行决定。
（三）课程形式
成片统一采用单一视频形式。
（四）录制方式及设备
１.拍摄方式：根据课程内容，可采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。
２.录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，在同一门课程中标清和高清设备不得混用，推荐使用高清数字设备。
３.录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师（和学生）发言的录音质量。
４.后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。
（五）教学课件的制作及录制
教师在录制前应对授课过程中使用的教学课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合拍摄要求。
在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的教学课件演示及板书完整、清晰。
二、后期制作要求
（一）片头
片头不超过10秒，应包括:学校名称、单位、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务等信息。
（二）技术指标
1.视频信号源
（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。
（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。
（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。
2.音频信号源
（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。
（2）电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
（3）音频信噪比不低于48db。
（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。
（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
三、视、音频文件压缩格式要求
（一）视频压缩格式及技术参数
1.视频压缩采用H.264格式编码。
2.视频码流率：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。
3.视频分辨率：
（1）前期采用标清4:3拍摄，请设定为640×480；前期采用标清16:9拍摄，请设定为1280×720；
（2）在同一课程中，各讲的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。
4.视频画幅宽高比：
（1）分辨率设定为640×480，请选定4:3；分辨率设定为1280×720，请选定16:9；
（2）在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。
（3）比赛支持两种比例视频上传，请在“视频介绍”中进行展示比例设置。
5.视频帧率为25帧/秒。
6.扫描方式采用逐行扫描。
（二）音频压缩格式及技术参数
1．音频压缩采用H.264格式编码。
2．采样率48KHz。
3．音频码流率128Kbps(恒定)。
4．必须是双声道，必须做混音。
附件4：
2015年江苏省职业学校微课大赛评分标准
作品规范 10分 | 一、材料完整（5分） 包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案设计、课件、习题、动画、视频、图片、答案、总结等。辅助扩展资料以单个文件夹形式上传提供。 |
二、技术规范（5分） 1. 微课视频：时长5-15分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示微课标题、作者、单位。 2. 教学课件：配合视频讲授使用的主要教学课件限定为PPT格式，需单独文件提交；其他拓展资料符合网站上传要求。 3. 教学设计：应注明讲课内容所属大类专业（2位代码）、专业（4位代码）、课程名称、知识点（技能点）名称及适用对象等信息。 | |
教学安排 40分 | 一、选题价值（10分） 选取教学环节中某一知识点、技能点、专题、实训活动作为选题，针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实训实验类、活动类。选题尽量“小而精”，具备独立性、完整性、示范性、代表性，能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。鼓励深入浅出、通俗易懂、短小精悍的作品。 |
二、教学设计与组织（15分） 1. 教学方案：围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展。 2. 教学内容：严谨充实，无科学性、政策性错误，能理论联系实际，反映社会和学科发展。 3. 教学组织与编排：要符合高职高专学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；注重突出以学生为主体的教学理念以及教与学活动有机的结合。 | |
三、教学方法与手段（15分） 1. 教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能根据教学需求选用灵活适当的教学方法；信息技术手段运用合理，正确选择使用各种教学媒体，教学辅助效果好。 2. 鼓励参赛教师采用多元设计理念、方法、手段设计微课，教师在授课过程中，可使用但不限于：把图片、动画、视频、HTML网页等多种媒体技术，恰到好处地运用在教学过程中，以实现较好的教学效果。 | |
教学效果 40分 | 一、目标达成（15分） 完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，能促进学生知识运用及专业能力提高。 |
二、教学特色（15分） 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。 | |
三、教学规范（10分） 1. 教师出镜类微课作品：教师教学语言规范、清晰，富有感染力；教学逻辑严谨，教师仪表得当，教态自然，严守职业规范，能展现良好的教学风貌和个人魅力，此类作品本项分值10分在评审时单独计算使用； 2. 教师不出镜类微课作品：教学表述规范、清晰，教学逻辑严谨，严守职业规范，能够较好运用各种现代教育技术手段把相关教学内容、教学环节、知识点等讲解清楚，此类作品本项分值10分结合评审规则中教学安排部分合并评审使用。 | |
网络评价 10分 | 依据参赛微课作品发布后受欢迎程度、点击率、投票率、用户评价、作者与用户互动情况、收藏次数、分享次数、讨论热度等综合评价。 |
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