江苏省铜山中等专业学校

校内道路桥梁楼宇命名结果公告

2010年教育部启动了全国中等职业教育改革发展示范学校的创建活动，其目的在于促进职业学校内涵建设。其中，校园文化建设是学校内涵建设的重要标志，而道路桥梁楼宇等的文化寓意命名，不仅可以体现学校内涵于显现之处，又可以对师生进行潜移默化的人文熏陶，提升学校知名度和美誉度。

一、命名要求

1. 注重校园文化气息，核心在于育人。

2. 平实优美、文辞简练、寓意浓厚，易懂易记。

3. 符合学校职业教育实际，体现我校办学历史、办学理念、办学风格、办学特色。

4. 命名应结合校园位置、地形地貌、规划布局、建筑特色和使用功能，注意关联性，体现系统性和整体性。

5. 着眼中华优秀传统文化传承，有美好的寓意和文化内涵，彰显环境育人功能。

二、命名简释

（一）纵向路名：尊崇圣哲，知行合一，春华秋实。体现职业学校的类型教育特征，以及我校的办学追求。

1. 教学楼楼西南北路：圣哲路

简释：唐·孔颖达疏：“圣哲，是人之儁者”（儁， jùn，古与俊同，指才智超群的人）。《楚辞·离骚》：“夫维圣哲以茂行兮。” 晋·桓温 《荐谯元彦表》：“夫旌德礼贤，化道之所先；崇表殊节，圣哲之上务。” 唐·杜甫 《壮游》诗：“圣哲体仁恕，宇县复小康。” 寓意莘莘学子至圣先哲，拥有渊博的学识、丰富的生活经验、深厚的技能素养。具备超凡的品德、聪明的才智，终能靠近圣人和哲人。

2. 教学楼楼东南北路：行知路

简释：清·曾国藩《送唐先生南归序》：“博求万物之理，以尊闻而行知。”中华职业教育先行者陶行知先生，其名曰“行知”，不仅是倡导生活即教育的实践者，更是知行做合一的育人典范。知行合一，亦是知识与技能的统一，认知与实践的统一。

3. 东围墙内侧南北路：春华路

4. 西围墙内侧南北路：秋实路

简释：《后汉书》卷五十二：“春发其华，秋收其实，有始有极，爱登其质”。晋·陈寿《三国志·魏志·邢颙传》:“(曹植)采庶子之春华（庶子，刘桢自谦，其有‘文辞优美’之赞），忘家丞之秋实（家丞，邢颙之职，其有‘德行堂堂邢子昂’之誉）。寓意广大师生挥汗耕耘、适时播种，春天花开满园，秋天硕果累累。青年学子，猎取知识、积累经验，正如春华。三年而成人、成才，收获满满，正如秋实。

（二）横向路名，王者风范，源远涵韵。我校坐落汉文化发源地，汉王故里。周围山脉连绵，河流纵横，有诸多自然和人文景观，道路名称“汉”味十足。

1.南大门内侧东西路：汉王路

简释：刘邦斩蛇起义反秦，曾被项羽封为“汉王”，公元前202年以“汉”为国号，建立汉朝，始有汉族、汉人、汉语、汉字、汉服…世代传承、世界传扬。

2. 北大门内侧东西路：汉风路

简释：汉高祖刘邦之“大风歌”传唱至今，汉风指汉朝、汉族之强大威风、特色风格，亦可指《诗经》之《国风》。西晋·陆机《汉高祖功臣颂》中:"輶轩东践，汉风载徂。"汉风，是汉文化的升华，亦是汉文化的艺术化。汉风是汉民族的品牌，亦是汉民族的象征! 田秉锷《徐州赋》有：“一脉正气，百代同风”。

3. 教学楼南侧东西路：汉韵路

简释：徐州素有 “五省通衢”之称，徐州城市宣传语亦有“楚风汉韵，南秀北雄” 之谓！楚风指古代楚国的国体"辞"，屈原《离骚》为代表。汉韵乃是汉朝的国体"赋"，汉高祖刘邦《大风歌》、司马相如《长门赋》、《子虚赋》为代表。

4. 餐厅北侧东西路：汉源路

简释：徐州是两汉文化的发源地，故有城市宣传语 “两汉文化看徐州”！徐州古称彭城，也被称为“彭祖故国、项羽故都、刘邦故里”，其大量的文化遗产、名胜古迹和深厚的历史底蕴，彰显古彭风采。

（三）桥梁。行健仁和，明德尚善。学校教育是学子汲取知识营养、锤炼坚定意志、掌握精湛技艺、修养浩然正气、走向成功彼岸的桥梁。

1. 通往操场的桥梁：行健桥

简释：老子《道德经》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。” 文明其精神，野蛮其体魄。“体育兴，则学校兴！”认真践行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”理念。

2. 通往男生宿舍的桥梁：仁和桥

简释：东汉·许慎《说文解字》：“仁，亲也”。三国魏·张揖《广雅》：“和，谐也”。西汉·董仲舒《春秋繁露》：“仁、义、礼、智、信”，宋·朱熹倡导“五常”拥其核心“仁”，曰：“仁者，爱也”。东汉·班固《汉书·叙传上》：“宽明而仁恕”。《论语·学而》：“礼之用，和为贵”。田秉锷《徐州赋》有：“徐偃避战，怜其民以怀大仁”，及“共和定鼎，天下大安。”——仁爱、宽容、礼貌、相亲，和谐共进。仁义做人、和气处事、和合共处。

3. 通往篮球场的桥梁：明德桥

简释：宋·朱熹所集注“四书之首”的《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，止于至善。”习总书记2016年12月在全国高校思想政治工作会议上强调“以德立身、以德立学、以德施教”。学校教育的初衷即是彰显人之光明德性，推己及人，精益求精，追求完美个人道德修养。修身、处事、治国，为社会作贡献。

4. 通往餐厅的桥梁：尚善桥

简释：《广雅》：“尚，上也”。《仪礼·觐礼》：“尚左”。《墨子》有《尚贤》三篇。东汉·许慎《说文》：“善，吉也”。《国语·晋语》：“善，德之建也”。《论语·述而》：“择其善者而从之，其不善者而改之”。《左传》：“其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。” 《大学》：“止于至善。”“尚”通“上”，老子《道德经》第八章:“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”崇尚，时尚，善行，善良。尊崇善人，崇尚善行之意。

1. 党建广场南水池：莲池。一泓清水，澄怀映日，和气当春。莲廉相关，濯足修身，出污泥而不染，洁身自好，告诫广大师生以德施教，立德树人。坦坦荡荡做人，大大方方做事。不忘初心，牢记使命，砥砺前行。

   简释：保定有古书院曰“莲池”，康乾时期达鼎盛为清朝书院之冠，与湖南岳麓书院南北交相辉映。宋·周敦颐《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植；莲，花之君子者也。” 莲池，荷塘也。朱自清有《荷塘月色》经典流传。毛泽东《西江月·秋收起义》：“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。”莲镰同，党徽之组成图案，代表广大群众，党的基础。莲廉同，高洁清白，廉洁奉公，党员干部的使命追求。莲连同，党与人民心连心。莲炼同，修炼心性，锤炼意志。

   （五）楼宇。职业教育为社会培养合格的具有一定职业技能的人才，为社会经济提供优质服务，楼宇院落多稳健、厚重，又明亮、多趣，实乃融成长与成才、休息和交流于一体之雅居。

   1. 女生宿舍楼：芳华苑

   简释：《楚辞·九章·思美人》：“芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。” 宋·范成大 《光相寺》诗：“峰顶四时如大冬，芳花芳草春自融。” 《诗经》中《周南·桃夭》篇有：“桃之夭夭，灼灼其华。”—— 女生，桃含苞貌，茂盛艳丽，美如香花，青春活力，风姿芳华。

   2. 男生宿舍楼：韶华苑

   简释：李大钊《青春》:“赠子之韶华，俾以青年纯洁之躬，饫尝青春之甘美。”毛泽东《沁园春·长沙》词：“恰同学少年，风华正茂。”——男生，美好年华，朝气蓬勃，才华横溢，外在光明磊落，内在精神欢愉，春光正好，不负韶华。

   3. 教学楼南半侧：教学楼A座

   4. 教学楼北半侧：教学楼B座

   5. 实训楼：实训楼

   6. 学生餐厅：学生餐厅